Lihat Juga

• MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ASPEK KOGNITIF DALAM MENGKLASIFIKASIKAN BENDA BERDASARKAN BENTUK MELALUI KOMBINASI MODEL DIRECT INSTRUCTION, MAKE A MATCH DAN TALKING STICK DENGAN MEDIA MENARA GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A TK ISLAM AL-ZAHRAH MARTAPURA
  oleh: NORMILASARI
  Terbitan: (2019)
• UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASPEK KOGNITIF ANAK DALAM MENGKLASIFIKASIKAN BENDA BERDASARKAN BENTUK DASAR GEOMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION, MAKE A MATCH, DAN EXAMPLE NON EXAMPLE, METODE BERMAIN DAN TANYA JAWAB PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PKK DAMAI BANJARMASIN
  oleh: NIA AISYAH
  Terbitan: (2020)
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN BERMAIN GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A DI TK WIDYA BHAKTI SURABAYA
  oleh: Sulasmi, Sulasmi
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGKLASIFIKASIKAN BENDA KELOMPOK B DI TK PERMATA BANGSA
  oleh: Dinarti, Catur, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA KELOMPOK A DI TK HIKARI
  oleh: ANTI MARIFAH