Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS IV SD DI GUDUS XV KECAMATAN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
  oleh: ., Ni Kadek Adnyani, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) BERBASIS PENDAYAGUNAAN LINGKUNGAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS V SD DI GUGUS III KECAMATAN KINTAMANI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: ., Putu Dimas Mantara, et al.
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH MODEL SELF REGULATED LEARNING (SRL) TERHADAP PENGETAHUAN METAKOGNITIF IPA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II DI GUGUS I KECAMATAN BUSUNGBIU TAHUN PELAJARAN 2014/2015
  oleh: ., Putu Elsa Yulian Vitriani Giri, et al.
  Terbitan: (2015)
• ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD NO. 1, 2, DAN 3 KALIUNTU GUGUS X KECAMATAN BULELENG
  oleh: ., Dewa Ayu Indri Wijayanti, et al.
  Terbitan: (2015)
• pengaruh model pembelajaran problem solving dan reasoning berbasis brainstorming terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPA bagi siswa kelas V di Gugus I kecamatan Tejakula, Kabupaten Buleleng
  oleh: ., Ni Luh Putu Anggi Pratiwi, et al.
  Terbitan: (2014)