Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA
  oleh: ., Dsk. Pt. Ayu Astari, et al.
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD DI GUGUS II KECAMATAN BULELENG KABUPATEN BULELENG TAHUN AJARAN 2014/2015
  oleh: ., Ni Putu Asih Rosalina, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF REGULATED LEARNING (SRL) BERBASIS PENDAYAGUNAAN LINGKUNGAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS V SD DI GUGUS III KECAMATAN KINTAMANI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: ., Putu Dimas Mantara, et al.
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH MODEL SELF-DIRECTED LEARNING BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJARIPA SISWA KELAS V
  oleh: ., I Komang Budi Hendrawan, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD
  oleh: ., Ni Komang Purnami Apriani, et al.
  Terbitan: (2017)