Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Gerakan melalui Model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa Sekolah Dasar
| Main Author: | Martini, Sri |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta
, 2019
|
| Online Access: |
https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika/article/view/28099 https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika/article/view/28099/pdf |
Internet
https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika/article/view/28099https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika/article/view/28099/pdf
Lokasi
| Koleksi | DIDAKTIKA Jurnal Ilmu Pembelajaran Ke-SD-an |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Yogyakarta |
| Institusi | Universitas Negeri Yogyakarta |
| Kota | KOTA YOGYAKARTA |
| Provinsi | DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |