Lihat Juga

• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING, THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS
  oleh: Dwiningsih, Pitra; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Regina Pacis Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
  oleh: Widiastuti, Rosalia; Prodi Magister Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana, FKIP-UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DAN JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA TAHUN AJARAN 2012/2013. (Studi Eksperimen Pada Kelas X SMAN 1 Keruak Lombok Timur)
  oleh: Watoni, M.Saipul; Prodi Magister Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana, FKIP-UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEINGINTAHUAN DAN GAYA KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP DI KABUPATEN BLORA
  oleh: Wijaya, Agung Putra; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2011)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN WINPLOT DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI APLIKASI TURUNAN FUNGSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
  oleh: Wawan, Wawan; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2014)