PENGARUH FREKUENSI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTEK AKUNTANSI I MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 - -, Suranto (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Akuntansi dan Keuangan, 2015)