Lihat Juga

• STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIK SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI IPA SMA
  oleh: Sari, Dewi Kurnia; Universitas Sebelas Maret, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TPS TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI IPA SEMESTER GENAP SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  oleh: Kristyasari, Marantika Lia; Universitas Sebelas Maret, et al.
  Terbitan: (2015)
• UPAYA PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DILENGKAPI MODUL PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA NEGERI 1 GONDANG
  oleh: Oktaviana, Inayah Adi; Universitas Sebelas Maret, et al.
  Terbitan: (2016)
• STUDI KOMPARASI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DAN PROBLEM SOLVING TERBIMBING DILENGKAPI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN MATEMATIK SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA
  oleh: Sukmawati, Agustina; Universitas Sebelas Maret, et al.
  Terbitan: (2016)
• PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) MELALUI METODE PROYEK DAN EKSPERIMEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BERWIRAUSAHA PADA MATERI PROSES EKSTRAKSI KELAS XI TEKNIK KIMIA INDUSTRI SMK N 2 SUKOHARJO
  oleh: Lestari, Nungky Adi; Sebelas Maret University, et al.
  Terbitan: (2013)