Lihat Juga

• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT DAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: -, Wahyu Istuningsih -, et al.
  Terbitan: (2016)
• PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN EKONOMI BERBASIS CONTEXTUAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016
  oleh: Jaya, Fitra; Prodi Magister Pendidikan Ekonomi, Pascsarjana, FKIP-UNS, et al.
  Terbitan: (2017)
• Pengaruh Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Melalui Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Kelompok C3 Program Keahlian Pemasaran Kelas Xi Smk Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018”
  oleh: -, Irvan Yanuarta -, et al.
  Terbitan: (2019)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMET DIVISON DENGAN MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015
  oleh: Marfu'ah, Diniyati, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IIS DI SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: -, Dewi Maulia Setyaningsih -, et al.
  Terbitan: (2016)