Lihat Juga

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STUDENT ACTIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA VISUAL MATH PADA POKOK BAHASAN PELUANG KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  oleh: Anggrahini, Anggrahini; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis penemuan terbimbing (guided discovery) dengan pendekatan somatic, auditory, visual, intellectual (savi) pada menteri pokok peluang kelas IX SMP..
  oleh: RAHMAWATI, Yusnita
  Terbitan: (2014)
• EKSPERIMENTASI MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA SMA SE-KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  oleh: Yulianti, Kristin; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN GUIDED NOTE TAKING PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA SMP KELAS VII DI KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  oleh: Ambarwati, Dwi; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  oleh: Saputra, Very Hendra; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)