Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PRACTICE-REHEARSAL PAIRS (PRP) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENAFSIRKAN GAMBAR TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 PAMEKASAN
  oleh: KODIR, ABDUL Kodir; Jurusan Teknik Elektro FT Unesa, et al.
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDART KOMPETENSI MENAFSIRKAN GAMBAR TEKNIK LISTRIK SMKN 2 PAMEKASAN
  oleh: RAHMAN ZAIN, ABDUR Rahman; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2012)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TARI BAMBU (BAMBOO DANCING)PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TITL SMK NEGERI 2 SURABAYA
  oleh: Arifin, . Mustofa; Jurusan Teknik Elektro FT Unesa, et al.
  Terbitan: (2012)
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TAV DI SMK NEGERI 7 SURABAYA
  oleh: Adilistyo, Moh Faiz; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2015)
• PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MERAWAT PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
  oleh: Ratri, Cantika Madyaning; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2013)