Lihat Juga

• PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MERAWAT PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
  oleh: Ratri, Cantika Madyaning; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SIDOARJO
  oleh: ., Titik Khoyriah; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR RANGKAIAN LISTRIK ARUS BOLAK-BALIK DI SMK NEGERI 1 CERME - GRESIK
  oleh: ., Muhamad Yudi; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPENTENSI MELAKUKAN PEKERJAAN MEKANIK DASAR DI KELAS X SMK NEGERI 1 CERME GRESIK
  oleh: Hakim, Dzikrul .; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2013)
• PENGEMBANGAN PERANGKAT MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY PADA STANDAR KOMPETENSI MERAWAT PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
  oleh: RIZQI SARI, ISNAINI Rizqi; jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2012)