Lihat Juga

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 7 SURABAYA
  oleh: Purnama, Ashar Cahya; Jurusan Teknik Elektro FT unEsa, et al.
  Terbitan: (2014)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
  oleh: Septiyan, Franklyn Hanki; Jurusan Teknik Elektro FT Unesa, et al.
  Terbitan: (2013)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) DENGAN TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
  oleh: Parinda Rizkillah, Putra Firaoke Maja; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 MADIUN
  oleh: Fatkhurrochman, Muh Thony; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2014)
• Perbedaan tingkat motivasi dan hasil belajar mata pelajaran teknik listrik melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Inkuiri (PBI) dengan Team Game Tournament (TGT) pada Jurusan Elektronika Industri di SMK Negeri 2 Singosari Kabupaten Malang / Nihayatul Fitriyah
  oleh: Fitriyah, Nihayatul
  Terbitan: (2015)