PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP KONSEP DIRI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI GUGUS V KECAMATAN BANJAR KABUPATEN BULELENG - ., NI LUH IKA WINDAYANI (Jurnal Pendidikan Dasar, 2014)