(F02109014), H. (2013). PENGARUH PENGGUNAAN BUKU AJAR IKATAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN MULTIREPRESENTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.
Chicago Style Citation(F02109014), Herlian. PENGARUH PENGGUNAAN BUKU AJAR IKATAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN MULTIREPRESENTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2013.
MLA Citation(F02109014), Herlian. PENGARUH PENGGUNAAN BUKU AJAR IKATAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN MULTIREPRESENTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.