PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN STRATEGI ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK

Main Author: Hasnunidah, Neni
Other Authors: learning biology, Argument-Driven Inquiry, argumentation skills
Format: Article info eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Univeritas Negeri Malang , 2014
Online Access: http://journal.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/3895

Internet

http://journal.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/3895

Lokasi

Koleksi Jurnal Pendidikan Biologi
Gedung Perpustakaan Universitas Negeri Malang
Institusi Universitas Negeri Malang
Kota MALANG
Provinsi JAWA TIMUR
Kontak Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.