PENGARUH PEMAHAMAN PERPAJAKAN, INTENSITAS PEMBERIAN TUGAS DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI PERPAJAKAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
| Main Authors: | ARISTIANTI, LISTIANA, LISTIADI, AGUNG |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya
, 2019
|
| Online Access: |
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/30446 https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/30446/27758 |
Internet
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/30446https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/30446/27758
Lokasi
| Koleksi | Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Surabaya |
| Institusi | Universitas Negeri Surabaya |
| Kota | KOTA SURABAYA |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |