Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen in Regelklassen anhand des TEACCH-Ansatzes 21 Förderkarten für den alltagsintegrierten Einsatz
| Main Authors: | Jäckle-Bodmer, Rahel, Lenzin Lendenmann, Franziska |
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| Format: | info publication-thesis Journal |
| Bahasa: | deu |
| Terbitan: |
, 2018
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5235744 |
Internet
https://zenodo.org/record/5235744Lokasi
| Koleksi | Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies |
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| Gedung | Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies |
| Institusi | ZAIN Publications |
| Kota | Stockholm |
| Provinsi | INTERNASIONAL |
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