Lokasi: Una aproximación al conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de Educación Básica para enseñar matemáticas elementales

Main Authors:	Pincheira, N., Vásquez, C., Giacomone, B.
Format:	Article
Bahasa:	spa
Terbitan:	, 2021
Subjects:	conocimiento didáctico-matemático educación matemática educación primaria enfoque ontosemiótico formación de profesores matemáticas elementales didactic-mathematical knowledge mathematics education primary education ontosemiotic approach teacher training elementary mathematics conhecimento didático-matemático educação matemática educação primária formação de professores matemática elementar
Online Access:	https://zenodo.org/record/4007822

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