Lokasi: ¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria?

Main Authors:	Chaverri-Hernández, J., Hernández-Arce, K., Castillo-Céspedes, M., Vallejos-Meléndez, D., Picado-Alfaro, M.
Format:	Article Journal
Bahasa:	spa
Terbitan:	, 2020
Subjects:	Educación matemática teorema de Pitágoras modos de uso situaciones y contextos análisis de contenido profesores de matemáticas en formación Pythagorean theorem uses situations and contexts content analysis training of beginning mathematics teachers situações e contextos análise de conteúdo professores de matemática em formação
Online Access:	https://zenodo.org/record/3408529

Koleksi	Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies
Gedung	Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies
Institusi	ZAIN Publications
Kota	Stockholm
Provinsi	INTERNASIONAL
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.