Lihat Juga

• PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TYPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISIONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPI AL-MABRUROH BUARAN INDAH KOTA TANGERANG
  oleh: Dian Fitriyani
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG
  oleh: EFRIANI, HENI
  Terbitan: (2021)
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMK Daarul ‘Ulya Metro Tahun Pelajaran 2018/ 2019
  oleh: Melati, Malla
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS XI DI MA HASANUDDIN BANDAR LAMPUNG
  oleh: KHULASHOH, SITI
  Terbitan: (2020)
• Penerapan Pembelajaran Cooperative Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kibang Tahun Pelajaran 2014/2015
  oleh: Cahaya, Juni Tri
  Terbitan: (2015)