Lokasi: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKROTO SAYUNG DEMAK

Main Author:	Handayani, Roly
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book Bachelors
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repository.unissula.ac.id/6468/1/ABSTRAK.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/2/DAFTAR%20ISI.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/3/COVER.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/4/BAB%20I.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/5/BAB%20II.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/6/BAB%20III.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/7/BAB%20V.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/9/BAB%20IV.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/10/PUBLIKASI_1.pdf http://repository.unissula.ac.id/6468/

Koleksi	PENGUKURAN TINGKAT ECO EFFISIENSI PADA IKM TAHU (Studi Kasus : IKM TAHU PAK TASMIN PATI)
Gedung	Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung
Institusi	Universitas Islam Sultan Agung
Kota	KOTA SEMARANG
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.