PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN STRATEGI CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
| Main Authors: | Muliawati, Tina, Sofyan, Deddy |
|---|---|
| Format: | Article info Quantitative Research application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Institut Pendidikan Indonesia
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv2n1_5 https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv2n1_5/198 |
Internet
https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv2n1_5https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv2n1_5/198
Lokasi
| Koleksi | Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan |
| Institusi | Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut |
| Kota | GARUT |
| Provinsi | JAWA BARAT |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |