PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL), METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
| Main Author: | Rahmat, Pupu Saeful |
|---|---|
| Other Authors: | LPPM Universitas Kuningan |
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Kuningan
, 2021
|
| Online Access: |
http://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/3574 http://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/3574/2446 |
Internet
http://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/3574http://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/3574/2446
Lokasi
| Koleksi | Equilibrium : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi |
|---|---|
| Gedung | Equilibrium : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi |
| Institusi | Universitas Kuningan |
| Kota | KUNINGAN |
| Provinsi | JAWA BARAT |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |