Lihat Juga

• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Palasah dan SDN Mandalaherang I di Kecamatan Cimalaka)
  oleh: Yulinda, Nita
  Terbitan: (2016)
• MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN KOMUNIKATIF: PTK di Kelas V SDN Pasirbuah Kecamatan Gunungsari Kabupaten Serang
  oleh: Irmayanti,
  Terbitan: (2013)
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK MELALUI PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)MPADA MURID KELAS V SDN 5 MANURUNGE KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE
  oleh: ANRAWINA
  Terbitan: (2009)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok)
  oleh: Oktamilla Indah Pangestu, -
  Terbitan: (2022)
• Usaha Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Melalui contextual teaching and learning (CTL)
  oleh: ., Saepuloh
  Terbitan: (2020)