Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
  oleh: Slam, Zaenul
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
  oleh: Runita Ningsih I NPM. 41154030140011
  Terbitan: (2018)
• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
  oleh: Defitri Yuniarti I NPM : 41154030140003
  Terbitan: (2018)
• Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Peserta Didik Sekolah Dasar
  oleh: Yeyen Zahro Ainulwidad | NPM. 41154030110043
  Terbitan: (2015)
• Upaya Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Ekonomi pada Kompetensi Dasar Pengikhtisaran Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Bagi Peserta Didik Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Sinjai
  oleh: Asaf, Asaf
  Terbitan: (2014)