Lihat Juga

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNT UK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SDN CIHEULANG 1 KECAMATAN CIPARAY KABUPATEN BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata pelajaran IPS materi Kenampakan Alam dan Keragaman Lingkungan) SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh: YAYU ERNA NPM 125060027 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVER SITAS PASUNDAN BANDUNG 201 6
  oleh: YAYU ERNA, 125060027
  Terbitan: (2017)
• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE INSIDE-OUTSIDE-CYRCLE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN CEMBEH (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Cembeh Tahun Ajaran 2014/2015)
  oleh: Meilistiawati, Meilistiawati
  Terbitan: (2015)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR AND SHARE ( TPS ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PERISTIWA KENAMPAKAN ALAM KELAS IV SDN PENGGUNG
  oleh: Sari, Sena Noviana
  Terbitan: (2015)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas II SD Negeri Pucung III Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Pelajaran 2012/2013
  oleh: Wijayasih, Erni
  Terbitan: (2013)
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Dalam Pendidikan IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Tentang Kenampakan Alam (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Sirnasari Kecamatan Jatinunggal Kabupaten Sumedang)
  oleh: Hidayat, Ma'mun
  Terbitan: (2013)