Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DIBANDINGKAN DENGAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASAR (ELDAS) DI SMKN 1 CIMAHI
  oleh: PRAJA, Muhammad Yuga Wira
  Terbitan: (2010)
• PERBEDAAN HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL : Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Penggunaan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Di SMK Negeri 1 Cimahi
  oleh: Septiani, Gina Riska
  Terbitan: (2013)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN MODIFIKASI-ACTION PROCESS OBJECT SCHEMA (M-APOS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 2 CIMAHI
  oleh: Ghelar, Setyo Pamungkas
  Terbitan: (2018)
• STUDI KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
  oleh: Mochamad Rizal Bachtiar, -
  Terbitan: (2021)
• Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI materi perkembangan Islam pada masa modern di SMA Kifayatul Achyar: Perbandingan antara yang menggunakan model pembelajaran active learning tipe everyone is a teacher here dengan yang menggunakan model pembelajaran konvensional
  oleh: Maltufah, Intan
  Terbitan: (2013)