PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERSTRATEGI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KEPERCAYADIRIAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Persegipanjang terhadap Siswa Kelas IV SDN 1 Wanayasa dan SDN 2 Sindangkasih Kecamatan Beber Kabupaten Cirebon)
Internet
http://repository.upi.edu/37251/1/S_PGSD_Kelas_1507070_Title.pdfhttp://repository.upi.edu/37251/2/S_PGSD_Kelas_1507070_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/37251/3/S_PGSD_Kelas_1507070_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/37251/4/S_PGSD_Kelas_1507070_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/37251/5/S_PGSD_Kelas_1507070_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/37251/6/S_PGSD_Kelas_1507070_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/37251/7/S_PGSD_Kelas_1507070_Appendix.pdf
http://repository.upi.edu/37251/
Lokasi
| Koleksi | English Language Education |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia |
| Institusi | Universitas Pendidikan Indonesia |
| Kota | BANDUNG |
| Provinsi | JAWA BARAT |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |