Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA LOMBOK TIMUR
  oleh: Rustam, Rustam
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
  oleh: Patmah, Patmah
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU DI SMP NEGERI 10 MATARAM TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: ANDRIANI, SUSPIA
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP PENINGKATAN RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK
  oleh: Pradana, Rego
  Terbitan: (2015)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis mata pelajaran geografi siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri 4 Malang / Inggan Prasanti
  oleh: Prasanti, Inggan
  Terbitan: (2015)