Lihat Juga

• PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
  oleh: Nurafiah, Fifih
  Terbitan: (2013)
• ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
  oleh: Sinaga, Lolita Mariana
  Terbitan: (2021)
• PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 15 Kota Serang)
  oleh: Rahmawati, Aulia
  Terbitan: (2014)
• Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP antara yang Memperoleh Pembelajaran Model Problem Based Learning dan Guided Inquiry
  oleh: Nurrochman, Rizky Fauziah
  Terbitan: (2015)
• PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN SITUATION BASED LEARNING (SBL) : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IX SMP Negeri
  oleh: Wulandari, Rizki Amelia
  Terbitan: (2017)