Lihat Juga

• PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER
  oleh: Sefiana, -
  Terbitan: (2016)
• KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
  oleh: SHOLIHAH, LILIK MAZRO'ATUS
  Terbitan: (2017)
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
  oleh: Firdaus, -
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL BERBASIS PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN RESILIENSI MATEMATIS SISWA
  oleh: Sa’adah, Lilis
  Terbitan: (2018)
• PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL ) DENGAN MENGGUNAKAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP YP 17-2 Kota Serang)
  oleh: CIPTABUANA, LINGGAR
  Terbitan: (2014)