Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL MASTERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Mengelola Sistem Kearsipan Kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan 1 Cimahi Tahun Ajaran 2016/2017
  oleh: Ilmiawati, Yustika
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEMORIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Pengantar Administrasi Perkantoran Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di Smk Pasundan 1 Cimahi
  oleh: Kharisma, Gatra Sukma Cipta
  Terbitan: (2017)
• PENERAPAN METODE CLASSWIDE PEER TUTORING (CWPT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK : studi kuasi eksperimen pada kompetensi dasar menjelaskan tentang komunikasi lisan di program keahlian administrasi perkantoran kelas X SMK Pasundan 1 kota Bandung tahun ajaran 2014/2015
  oleh: Oktaviani, Indri
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN MENGELOLA PERTEMUAN RAPATPROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI
  oleh: Anggraeni, Reny
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY-INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK : Studi Quasi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar Mengidentifikasi Dokumen dan Dokumentasi Kearsipan Di Kelas X Program Administrasi Perkantoran SMK Pasundan 1 Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
  oleh: Permatasari, Anggun
  Terbitan: (2014)