Lihat Juga

• Penerapan pembelajaran kooperatif model Two Stray untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) siswa kelas VII SMP PGRI 6 Malang / Agustiya Handayani
  oleh: Handayani, Agustiya
  Terbitan: (2012)
• PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA :Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung
  oleh: SARI, Wulan
  Terbitan: (2012)
• EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF (Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X BDP pada Mata Pelajaran Komunikasi Bisnis dengan Materi Menganalisis Pelanggan di SMKN 1 Bandung)
  oleh: Hikmah Anum Suganda, -
  Terbitan: (2020)
• Pengembangan media pembelajaran game edukasi pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) kelas VII semester gasal SMP Negeri 1 Trenggalek / Romita Apriyani
  oleh: Apriyani, Romita
  Terbitan: (2011)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODUL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) : Kuasi-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) di SMPN 12 Bandung
  oleh: Sunarti, Desi
  Terbitan: (2016)