Lihat Juga

• PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Kewirausahaan Materi Merencanakan Usaha Pada Siswa kelas XI PS SMKN 1 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
  oleh: Almujab, Saiful
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Manajemen di SMA Negeri 1 Cikarang Utara
  oleh: Sitorus, Jessy Safitri
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi KD Kerjasama Ekonomi Internasional Kelas XI IIS SMA Negeri 1 Cimahi
  oleh: Nadia Cahya Mustika, -
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI : Studi Eksperimen Kuasi dalam Mata Pelajaran Ekonomi pada Materi Pokok Permintaan, Penawaran dan Keseimbangan Harga Pasar pada Kelas X di SMA Negeri 18 Bandung
  oleh: Prabandari, Fitriana
  Terbitan: (2016)
• EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN METODE INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN MINAT BELAJAR: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 11 Bandung
  oleh: Azzahra, Lulu
  Terbitan: (2016)