Lihat Juga

• PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Manajemen di SMA Negeri 1 Cikarang Utara
  oleh: Sitorus, Jessy Safitri
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN METODE PENGAJUAN MASALAH DAN METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Materi Kebijakan Fiskal dan Moneter di SMA Negeri 1 Lembang
  oleh: Ridwan, Nurul Haeriyah
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI : Studi Eksperimen Kuasi dalam Mata Pelajaran Ekonomi pada Materi Pokok Permintaan, Penawaran dan Keseimbangan Harga Pasar pada Kelas X di SMA Negeri 18 Bandung
  oleh: Prabandari, Fitriana
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Perdagangan Internasional Kelas XI IIS di SMA Negeri 15 Garut
  oleh: Fitriani Rachmalia, -
  Terbitan: (2018)
• EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF (Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X BDP pada Mata Pelajaran Komunikasi Bisnis dengan Materi Menganalisis Pelanggan di SMKN 1 Bandung)
  oleh: Hikmah Anum Suganda, -
  Terbitan: (2020)