PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENGOLAHAN DATA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VI SDN Bayureja dan SDN Garawastu I di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka)
Internet
http://repository.upi.edu/20718/1/s_pgsd_kelas_1200126_title.pdfhttp://repository.upi.edu/20718/2/s_pgsd_kelas_1200126_table-of_content.pdf
http://repository.upi.edu/20718/3/s_pgsd_kelas_1200126_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/20718/4/s_pgsd_kelas_1200126_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/20718/5/s_pgsd_kelas_1200126_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/20718/6/s_pgsd_kelas_1200126_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/20718/7/s_pgsd_kelas_1200126_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/20718/8/s_pgsd_kelas_1200126_bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/20718/9/s_pgsd_kelas_1200126_appendix.pdf
http://repository.upi.edu/20718/