Andrianti, R. Y. (2016). PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENGOLAHAN DATA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VI SDN Bayureja dan SDN Garawastu I di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka).
Chicago Style CitationAndrianti, Rina Yuli. PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENGOLAHAN DATA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VI SDN Bayureja Dan SDN Garawastu I Di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka). 2016.
MLA CitationAndrianti, Rina Yuli. PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENGOLAHAN DATA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VI SDN Bayureja Dan SDN Garawastu I Di Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka). 2016.