Juniar, T. R. (2016). PENERAPAN PENDEKATAN DLTA (DIRECTED LISTENING THINKING ACTIVITY) DAN MINDMAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM MENYAMPAIKAN KEMBALI ISI PENGUMUMAN (PenelitianTindakanKelas di Kelas IV SDN Karapyak I KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang).
Chicago Style CitationJuniar, Tika Roswati. PENERAPAN PENDEKATAN DLTA (DIRECTED LISTENING THINKING ACTIVITY) DAN MINDMAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM MENYAMPAIKAN KEMBALI ISI PENGUMUMAN (PenelitianTindakanKelas Di Kelas IV SDN Karapyak I KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang). 2016.
MLA CitationJuniar, Tika Roswati. PENERAPAN PENDEKATAN DLTA (DIRECTED LISTENING THINKING ACTIVITY) DAN MINDMAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM MENYAMPAIKAN KEMBALI ISI PENGUMUMAN (PenelitianTindakanKelas Di Kelas IV SDN Karapyak I KecamatanSumedang Utara KabupatenSumedang). 2016.