Lihat Juga

• PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI TEKNIK INQUIRY DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CEPOGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
  oleh: HANANTO, HANANTO
  Terbitan: (2011)
• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Tentang Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
  oleh: Rahayu, Puji
  Terbitan: (2015)
• PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI STRATEGI WRITING IN THE HERE AND NOW : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X MIA 7 SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
  oleh: Octapriani, Dewi
  Terbitan: (2014)
• PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 2 SIDOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
  oleh: PARTINI , PARTINI
  Terbitan: (2010)
• Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan metode experiential learning melalui teknik melanjutkan karangan pada siswa kelas V SDN 02 Bantarbolang kabupaten Pemalang tahun ajaran 2009/2010
  oleh: Farah Zahaedah Sufi
  Terbitan: (2010)