Lokasi: STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL DAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING DENGAN SISWA YANG BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN LANGSUNG: kuasi eksperimen pada kelas vii salah satu smp negeri di kota cimahi

Main Author:	Sasmita, Ayi Dana
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2014
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repository.upi.edu/14696/1/T_MAT_1204647_Title.pdf http://repository.upi.edu/14696/2/T_MAT_1204647_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/14696/3/T_MAT_1204647_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/14696/4/T_MAT_1204647_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/14696/5/T_MAT_1204647_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/14696/6/T_MAT_1204647_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/14696/7/T_MAT_1204647_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/14696/8/T_MAT_1204647_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/14696/9/T_MAT_1204647_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/14696/10/T_MAT_1204647_Appendix1.pdf http://repository.upi.edu/14696/ http://repository.upi.edu