Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA: Studi Kuasi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Menjelaskan Tentang Komunikasi Kantor Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X SMK Negeri 11 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
  oleh: Loreta, Nita
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Eksperimen pada mata pelajaran produktif akuntansi kompetensi dasar pencatatan mutasi piutang siswa kelas XI Akuntansi di SMK Pasundan 1 Bandung tahun ajaran 2012/2013
  oleh: Wanarsih, Lina
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep ManajemenPada Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri 11 Bandung
  oleh: Sumirah, Ai
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa kelas X Akuntansi SMK Pasundan 1 Kota Bandung dalam Kompetensi Dasar Membukukan Jurnal Penyesuaian Perusahaan Dagang Tahun Ajaran 2012/2013
  oleh: Yuliati, Yuli
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR : Eksperimen pada Kelas X Jurusan Akuntansi di SMK Puragabaya Bandung
  oleh: Indriani, Dita
  Terbitan: (2018)