Lihat Juga

• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR ANALISIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X IIS SMA Negeri 1 Haurgeulis Kabupaten Indramayu Pada Masalah Ekonomi
  oleh: Sapto Wihardi Eka Prasetya, -
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP UPAYA PENANAMAN KARAKTER TOLERANSI SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 29 Bandung
  oleh: Habsiah, Siti
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI METODE DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep ManajemenPada Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri 11 Bandung
  oleh: Sumirah, Ai
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI METODE DEBAT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas Xi Iis Sma Negeri 22 Bandung Pada Materi Perdagangan Internasional)
  oleh: Tiara Pratami, -
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA ( Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Perpajakan Kelas XI SMA Negeri 18 Bandung )
  oleh: Widya Rahmania Nurafifah, 145020035
  Terbitan: (2018)