Lihat Juga

• Implementasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Limas dan Prisma Tegak Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Sambi Tahun Ajaran 2012/2013)
  oleh: Budiyanti, Noviana Dwi
  Terbitan: (2013)
• Penerapan model Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan luas permukaan dan volume prisma tegak dan limas( suatu penelitian eksperimen di SMP Negeri 1 Tilongkabila)
  oleh: AGUS HUSAIN
  Terbitan: (2012)
• PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Gorontalo pada Pokok Bahasan Luas Permukaan dan Volume Prisma Tegak dan Limas)
  oleh: INDRIATI MADINA
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA TEGAK DAN LIMAS (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Gorontalo)
  oleh: FITRI YULIANTI GINOGA
  Terbitan: (2013)
• Prestasi belajar matematika pokok bahasan prisma dan limas melalui pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Malang / Dwi Puji Sulistyani
  oleh: Sulistyani, Dwi Puji
  Terbitan: (2010)