Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM. (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI IPS SMA ANGKASA LANUD HUSEIN SASTRANEGARA BANDUNG TAHUN 2013/2014)
  oleh: Yulizah, Rensi
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN (DRILL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI/DOKUMEN KE DALAM JURNAL UMUM
  oleh: Fitranuriyanti, Fipit
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : studi eksperimen pada siswa kelas XII IPS SMA Kartika XIX-2 Bandung dalam kompetensi dasar mencatat transaksi/dokumen ke jurnal khusus tahun ajaran 2013/2014
  oleh: Salma, Elnik Febria
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI KEDALAM JURNAL UMUM DAN JURNAL KHUSUS PERUSAHAAN DAGANG DI SMAN 2 CIMAHI
  oleh: Ekaristy, Ella
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI DOKUMEN KE DALAM JURNAL UMUM: Quasi Eksperimen pada Siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Tahun Ajaran 2013/2014
  oleh: Rahmadiyanti, Gina
  Terbitan: (2013)