Lihat Juga

• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM-ACHIEVMENT DIVISION (STAD) TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA :Studi Eksperimen Pada Siswa SD Negeri 6 Watampone
  oleh: Haris, Iyan Nurdiyan
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 LEMBANG
  oleh: Aditya Al Asyari Siradjduin, -
  Terbitan: (2020)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES
  oleh: Elpisah
  Terbitan: (2020)
• Meta Analisis Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad (Student Team Achievement Divisions) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar
  oleh: Kristiani, Kezia Febri
  Terbitan: (2022)
• PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 METRO PUSAT
  oleh: Zubir Nuri , TRISNA YULIZA
  Terbitan: (2013)