Lihat Juga

• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CHALLENGE INQUIRY PADA MATA DIKLAT DASAR PENGUKURAN LISTRIK DI SMK N 4 BANDUNG
  oleh: Rahmansyah, Aris
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PROGRAM DIKLAT MENGUASAI PERALATAN UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIK (MPULE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 6 BANDUNG
  oleh: Febriansah, Mochamad
  Terbitan: (2012)
• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DENGAN MATERI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SMK NEGERI 2 KOTA BOGOR
  oleh: Hari, Ujang; SMK Negeri 2 Kota Bogor
  Terbitan: (2019)
• Perbandingan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dan model quantum teaching kompetensi dasar flora dan fauna kelas VIII SMP negeri 4 Banda Aceh
  oleh: DESI VEBRIYANTI
  Terbitan: (2011)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CTL(CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN MACAM - MACAM GERBANG DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK NEGERI 7 SURABAYA
  oleh: ., M. Iqbal Jamaluddin S; Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, et al.
  Terbitan: (2014)