Sadiman, a. f. p. (2014). STUDI KOMPARASI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO).
Chicago Style CitationSadiman, ardhy febrianto putro. STUDI KOMPARASI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO), 2014.
MLA CitationSadiman, ardhy febrianto putro. STUDI KOMPARASI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO), 2014.