Lihat Juga

• Perbedaan belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) pada mata pelajaran ekonomi ditinjau dari keaktifan siswa SMA Brawijaya Smart School Malang / Naddya Dwi Septiany
  oleh: Septiany, Naddya Dwi
  Terbitan: (2019)
• Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) pada mata pelajaran ekonomi bisnis kelas XI di SMK PGRI 6 Malang tahun ajaran 2017/2018 / Binti Nur Janah
  oleh: Janah, Binti Nur
  Terbitan: (2018)
• Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas XI di SMK PGRI 6 Malang TahunAjaran 2017/2018 / Binti Nur Janah
  oleh: Janah, Binti Nur
  Terbitan: (2018)
• Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) dan STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Suatu Penelitian Pada Kelas X SMA Negeri 2 Gorontalo)
  oleh: LISMAWATI MOHAMAD
  Terbitan: (2013)
• Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD), model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS), dan model kooperatif tipe RGSAW
  oleh: Maslahah, Anisatul
  Terbitan: (2010)