Angin, . I. S. (2017). Pengaruh model pembelajaran peta pikiran vs studi lapangan, dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan menulis karya ilmiah geomorfologi mahasiswa pendidikan geografi / Ignasius Suban Angin.
Chicago Style CitationAngin, Ignasius Suban. Pengaruh Model Pembelajaran Peta Pikiran Vs Studi Lapangan, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Geomorfologi Mahasiswa Pendidikan Geografi / Ignasius Suban Angin. 2017.
MLA CitationAngin, Ignasius Suban. Pengaruh Model Pembelajaran Peta Pikiran Vs Studi Lapangan, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Geomorfologi Mahasiswa Pendidikan Geografi / Ignasius Suban Angin. 2017.