Lihat Juga

• Identifikasi miskonsepsi siswa SMA pada materi asam-basa dengan teknik CRI (Certainty of Response Index) dan upaya perbaikannya menggunakan pembelajaran model ADI (Augmented-Driven Inquiry) / Anjamputra A. Embisa
  oleh: Embisa, Anjamputra A.
  Terbitan: (2019)
• Misconception of High School Students on Acid-Base Topics and Effectiveness of Argument-Driven Inquiry Learning Model as an Effort to Improve Misconception
  oleh: Embisa, Anjamputra A., et al.
  Terbitan: (2019)
• Identifikasi kesalahan konsep siswa pada materi bentuk dan kepolaran molekul dengan teknik Certainty of Response Index (CRI) dan perbaikannya menggunakan pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) / Billy Ambrocius Kalay
  oleh: Kalay, Billy Ambrocius
  Terbitan: (2018)
• Identifikasi kesalahan konsep siswa pada materi bentuk dan kepolaran molekul dengan teknik Certainty of Response Index (CRI) dan perbaikannya menggunakan pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) / Billy Ambrocius Kalay
  oleh: Kalay, Billy Ambrocius
  Terbitan: (2018)
• Analisis miskonsepsi dengan teknik Certainty of Response Index (CRI) termodifikasi pada materi kesetimbangan kimia siswa SMA dan upaya perbaikannya menggunakan strategi konflik kognitif / Yumiati
  oleh: Yumiati
  Terbitan: (2015)